1.
我好像有了个男朋友。
2.
事情是这样的。
本学期的倒数第二节数据结构课，一个学期都坐在我后排的那位男生突然拍了拍我的肩向我递出了手机屏幕，便签页面上写着：“可以加个微信吗？”
还配了一个可可爱爱的颜表情。
我：……？
这个学期和他的关系仅限于前后桌借过没带的课本回答过作业问题，因为他常年带口罩基本靠标签交流甚至还怀疑过他有语言障碍或者脸上有什么问题的我缓缓打出了一个问号。
然而我好像没有理解错他的意思。
我无言地向他出示了我的加好友二维码。
然后老师宣布下课。
我背起电脑抱起课本就直奔食堂。
3.
他好骚啊。
4.
不太理解，原来正常的男生都是这样的吗？
我不理解，他这是自来熟还是真的认为我加了他微信就变成他女朋友了？
……好吧，反正都凑合。
毕竟这个家伙也不是很恶心。
5.
虽然但是，如果对方发信息的话就要回复，就算只是个句号，所以面对不讨厌的人还是很讲礼貌的我还是能和他聊几句的。
然后期末赶DDL的我们聊得还算流畅。
就是我好像明白一点他“看上”我的原因了。
我好像有了个男朋友。
2.
事情是这样的。
本学期的倒数第二节数据结构课，一个学期都坐在我后排的那位男生突然拍了拍我的肩向我递出了手机屏幕，便签页面上写着：“可以加个微信吗？”
还配了一个可可爱爱的颜表情。
我：……？
这个学期和他的关系仅限于前后桌借过没带的课本回答过作业问题，因为他常年带口罩基本靠标签交流甚至还怀疑过他有语言障碍或者脸上有什么问题的我缓缓打出了一个问号。
然而我好像没有理解错他的意思。
我无言地向他出示了我的加好友二维码。
然后老师宣布下课。
我背起电脑抱起课本就直奔食堂。
3.
他好骚啊。
4.
不太理解，原来正常的男生都是这样的吗？
我不理解，他这是自来熟还是真的认为我加了他微信就变成他女朋友了？
……好吧，反正都凑合。
毕竟这个家伙也不是很恶心。
5.
虽然但是，如果对方发信息的话就要回复，就算只是个句号，所以面对不讨厌的人还是很讲礼貌的我还是能和他聊几句的。
然后期末赶DDL的我们聊得还算流畅。
就是我好像明白一点他“看上”我的原因了。