这会儿做老爷子身边坐着一个小孩，正是于沐英，他瞧见郭莺，立刻过来拉她，“郭哥哥上⚷🖁🏪这儿来坐，跟我一起吃饭吧。”
郭莺看看于风阳，老👣头哼一声没说⚇🏖话，似乎是默许了。🎏🐅♃
她吁了口气，这位老爷子脾气古怪，一般人真的很难适🎏🐅♃应他。坐在于沐英身边，小孩子立刻塞给她一双筷子，让她跟着一起吃，六七岁的小孩正在换牙，满嘴的牙掉了三分之一，有些地方还没长出新牙，👯一张口满嘴的窟窿。
这一老一小全是没牙的，所吃的都是些粥、包🜼子、烂面条什么的，也没放什么盐，团在嘴里没半点滋味儿，真是难以下咽🗄🙂。
虽是郭莺不怎么挑食，也不怎么吃得下，她本就口重，还不如给她就瓣蒜还能吃的痛快点。不过🝻碍于面子，🙑还是强吃了一点下去🕀🆡👃，便推说自己吃过了。
于风阳也没强求，只淡淡扫了一眼她的黑眼圈，“昨晚一夜没睡👶🍓🇬？”
郭莺点点头，“也不知🏃🗗老爷子要考什么，连夜温了几本书。”
于风阳冷哼，“那书是随便温一夜就能会得了的吗？你人不长进，做学问也不⚦长🗫🞥🖔进，你这样的学生叫我怎么教？”
郭莺喏喏应声，心🔣说，这老爷子怎么起床🁿之后脾气这🀫⛙🚲么大？
用过朝食，🌧一起往书房去。于沐英⚇🏖也跟着一🞡起。
他是于老爷子♀🅐🅭唯一的孙子，日常启蒙做学问都🜼是于老爷子手把手教的。书房里设了两张书桌，🆚🐄还有两把椅子，一个书桌略小，应该是给于沐英用的。
郭莺知道，这是把她当小孩👰🌝⛨子一样教了。她也不🈭🁤敢抱怨，乖乖的坐🅽到那张大点的书桌后。
于老爷子在书案前坐下，望了眼郭莺，“你🞡都学过些什么？”
郭莺把自己学过的都说了，她🅿的东西太庞杂，大学也是学的理科，她对摆弄各种物件更在行，古之类的🚈👚东西还真是没有涉过⚱🕋。
于老爷子听得皱皱眉，“你什么都不会，那也不用考你了。”随后从桌上拿起⚦一本《中庸》，道：“要识中庸义，中庸乃是庸。不须求胜解，只此是奇功。卓卓孤峰上，明明百草中。若将声色舍，声色却盲聋。”
他口中🈧🈧念着，把书摊开了往书案上一放，“这本书😁今天就全背过吧。”
郭莺看着那并不算🔣薄的书，有些发傻，全背过？这可能吗？《中庸》那可是有名的《中庸》唉，她虽没学过，不过多少也听过。《中庸》强调🍹🌿“诚”，把“诚”视作思想体系的最高范畴，将对“诚”的追求作为“人道”的准则，同时提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辩之”、“笃行之”的学习过程与认知方法。这样的东西，其难度可想而知。
她忽然想起前世上学👣的时候背《出师表》，那艰涩难懂的，背了她好几天都没背过。这可比出师表难多了，老爷子🎓🐭🃁当真不是为了难为她🏀🖾吗？
有心想分辨两句，转头看见于沐英已经捧着书上一边去背诵去了。🅽念一句，背一🗫🞥🖔句，那认真的劲儿，真不是一般人比得了🗄🙂的。
郭莺暗道，一个小🔣孩子都能行，自己怎么就不行了？她咬咬牙⛭🝬，捧着书到一边，面对着墙开始念起来。念了两遍，真是艰涩难懂，完全不知☾🅂道说的什么意思，也只能死记硬背了。
她拿出十二🌧分的精神，一路背下去⚇🏖，一个上午，只记住了第一页。🅽
再看于沐英，半本书已经背完了。她顿时有种深受打击的感觉，越混越🁩🈟⛏回去，倒连个小孩子也不如了。
下午的时候于风阳抽查了一次，于⚇🏖沐🃑🗅英记住了七成，而郭莺却只记住了三成不到，还是被她东拼西凑，瞎糊🙑弄了的。
郭莺看看于风阳，老👣头哼一声没说⚇🏖话，似乎是默许了。🎏🐅♃
她吁了口气，这位老爷子脾气古怪，一般人真的很难适🎏🐅♃应他。坐在于沐英身边，小孩子立刻塞给她一双筷子，让她跟着一起吃，六七岁的小孩正在换牙，满嘴的牙掉了三分之一，有些地方还没长出新牙，👯一张口满嘴的窟窿。
这一老一小全是没牙的，所吃的都是些粥、包🜼子、烂面条什么的，也没放什么盐，团在嘴里没半点滋味儿，真是难以下咽🗄🙂。
虽是郭莺不怎么挑食，也不怎么吃得下，她本就口重，还不如给她就瓣蒜还能吃的痛快点。不过🝻碍于面子，🙑还是强吃了一点下去🕀🆡👃，便推说自己吃过了。
于风阳也没强求，只淡淡扫了一眼她的黑眼圈，“昨晚一夜没睡👶🍓🇬？”
郭莺点点头，“也不知🏃🗗老爷子要考什么，连夜温了几本书。”
于风阳冷哼，“那书是随便温一夜就能会得了的吗？你人不长进，做学问也不⚦长🗫🞥🖔进，你这样的学生叫我怎么教？”
郭莺喏喏应声，心🔣说，这老爷子怎么起床🁿之后脾气这🀫⛙🚲么大？
用过朝食，🌧一起往书房去。于沐英⚇🏖也跟着一🞡起。
他是于老爷子♀🅐🅭唯一的孙子，日常启蒙做学问都🜼是于老爷子手把手教的。书房里设了两张书桌，🆚🐄还有两把椅子，一个书桌略小，应该是给于沐英用的。
郭莺知道，这是把她当小孩👰🌝⛨子一样教了。她也不🈭🁤敢抱怨，乖乖的坐🅽到那张大点的书桌后。
于老爷子在书案前坐下，望了眼郭莺，“你🞡都学过些什么？”
郭莺把自己学过的都说了，她🅿的东西太庞杂，大学也是学的理科，她对摆弄各种物件更在行，古之类的🚈👚东西还真是没有涉过⚱🕋。
于老爷子听得皱皱眉，“你什么都不会，那也不用考你了。”随后从桌上拿起⚦一本《中庸》，道：“要识中庸义，中庸乃是庸。不须求胜解，只此是奇功。卓卓孤峰上，明明百草中。若将声色舍，声色却盲聋。”
他口中🈧🈧念着，把书摊开了往书案上一放，“这本书😁今天就全背过吧。”
郭莺看着那并不算🔣薄的书，有些发傻，全背过？这可能吗？《中庸》那可是有名的《中庸》唉，她虽没学过，不过多少也听过。《中庸》强调🍹🌿“诚”，把“诚”视作思想体系的最高范畴，将对“诚”的追求作为“人道”的准则，同时提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辩之”、“笃行之”的学习过程与认知方法。这样的东西，其难度可想而知。
她忽然想起前世上学👣的时候背《出师表》，那艰涩难懂的，背了她好几天都没背过。这可比出师表难多了，老爷子🎓🐭🃁当真不是为了难为她🏀🖾吗？
有心想分辨两句，转头看见于沐英已经捧着书上一边去背诵去了。🅽念一句，背一🗫🞥🖔句，那认真的劲儿，真不是一般人比得了🗄🙂的。
郭莺暗道，一个小🔣孩子都能行，自己怎么就不行了？她咬咬牙⛭🝬，捧着书到一边，面对着墙开始念起来。念了两遍，真是艰涩难懂，完全不知☾🅂道说的什么意思，也只能死记硬背了。
她拿出十二🌧分的精神，一路背下去⚇🏖，一个上午，只记住了第一页。🅽
再看于沐英，半本书已经背完了。她顿时有种深受打击的感觉，越混越🁩🈟⛏回去，倒连个小孩子也不如了。
下午的时候于风阳抽查了一次，于⚇🏖沐🃑🗅英记住了七成，而郭莺却只记住了三成不到，还是被她东拼西凑，瞎糊🙑弄了的。